OAIAUBAM ong school science of inclusion oaiaubam 2020 OAIA UBAM 2021 dott.Umberto Bielli
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Scienza della preliberta' della maturità e della libertà autonoma nella sinottica OAIA.
Imbuti cognitivi OAIA come precondizione di libero movimento cognitivo.
Libertà come condizione e frutto di conoscenza scientifico-filosofica.
Teoria dei massimi diversi OAIA nella distinzione crociana dei 4 momenti
Arte
Filosofia
Economia
Etica
con l'aggiunta di
RS P S-F di corpo,Anima e Spirito(OAIA)
Religione sociale positiva struttural-funzionale di corpo, Anima e Spirito nella definizione dicotomica di una formazione OAIA e NIRC volta alla CRESCITA morale volontaria nella cognizione e nella conoscenza trascendente e trascendentale.
Morale e "scienza della morale" eticamente intesa nella dogmatica e libera spinta al sapere volitivo e intenzionale(intuizione,istinto,ispirazione,intenzione <più ingegno-poros/Platone> OAIA).Storicismo ideografico e nomotetisno scientifico nella ricerca di un linguaggio portatore di significato,senso, segno(icona) e simbolo per la convivenza delle diversità.
Nei progetti scolastici UDA(unità di apprendimento)riferiti all'odierna educazione civica-per quanto sia avvicinabile,sotto alcuni aspetti empirici a posteriore,a OAIA-non si cita mai l'Anima come motore di volontà,rispetto,senso comune di percezione sensibile e spinta spirituale.Perché questa mancanza? Primarie,secondarie di primo e secondo grado:si deve parlare di corpo,Anima e Spirito prima possibile per portare a magnanimità anziché pusillanimita' i nostri scolari.
Dopo arriverà l'individuo,la persona sociale e il "ruolo"(ruolo-da"rotolo"che gli attori leggevano e recitavano sulla scena) dell'uomo nello Stato.
Dott.Umberto Bielli
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